学习宣传弘扬徐霞客精神 ——在江阴市移动杯·游圣徐霞客知识竞赛启动暨教育局徐霞客精神

学习宣传弘扬徐霞客精神

——在江阴市移动杯·游圣徐霞客知识竞赛启动暨教育局徐霞客精神宣讲团成立仪式上的讲话

江阴市教育局局长   屠湘如

（2010年5月28日）
 

尊敬的龚市长、陈会长：

各位领导、各位徐学专家、老师们、同学们：

　　今天我们以徐霞客的名义，相聚在有着深厚人文历史底蕴的南菁中学老校区，举行江阴市移动杯·游圣徐霞客知识竞赛启动暨教育局徐霞客精神宣讲团成立仪式，出席今天仪式的有本次竞赛组委会成员单位领导、徐学专家、企业家和学校的老师、同学们，在这里我首先代表市教育局向长期以来关心青少年学生成长的各级领导、各位专家企业界朋友表示衷心的感谢！向工作在中小学德育岗位上的学校德育干部和广大老师、同学们表示亲切的慰问！

　　江阴自古钟灵毓秀，人文荟萃。很多年以来，江阴悠久的历史文化和社会主义新农村建设成就一直是我们开展青少年思想教育活动的宝贵资源，特别是近年来市委、市政府幸福江阴建设的伟大实践更是为我们提供了丰富而生动的德育教材。

　　作为40位杰出的中华文化名人徐霞客，他的雕像矗立在北京世纪坛上，这是我们江阴人的骄傲。我们今天在这里启动“弘扬徐霞客精神，感受幸福江阴，争做时代新人”主题教育活动，成立徐霞客精神宣讲团，筹划有近十万学生参加的知识竞赛，就是要进一步开发利用江阴名人教育资源，充分放大名人教育效应，让地方历史文化名人所体现的区域人文精神更好地与现代文明建设相结合，与当代学校教育相结合，这是我们 “江阴德育在行动”的德育特色内容新的选择，

　　多年来，我们许多学校以徐霞客精神为源头，结合中小学的爱国主义教育、行规养成教育、科学教育和生态教育等，积极创新，不断实践，收到了很好的教育效果，有的因此而建成了特色学校。本次活动就是要在以往取得经验的基础上，与当前的幸福江阴教育结合起来，通过读书、演讲、知识竞赛、主题班会、社会实践等多种形式，在知霞客、学霞客、做霞客上做文章，让同学们在学习、实践、探究中了解和发现在我们霞客故里幸福江阴建设先进的人和事，追寻幸福生活的原由，体会改革开放成果，提高学生对“幸福江阴”建设的使命感、责任感。从而激励学生为祖国强盛和家乡的繁荣而勤奋学习。

　　今天，由三十二位志愿者组成的徐霞客宣讲团即将成立，我希望各中小学要充分利用好这支队伍，积极普及徐霞客知识，除了向广大青少年学生宣传徐霞客的传奇人生之外，更要围绕李先念主席的题词“热爱祖国，献身科学，尊重实践”挖掘先贤的可贵精神，努力寻找与中小学生思想道德教育的结合点，多形式多渠道地开展教育活动。这正是本次主题活动的支点所在，活力所在。

对此，我想提四个活动开展学习的重点。

　　一、要重点学习徐霞客的崇高的爱国精神

　　这是徐霞客一生最崇高最闪光的思想内核，且自始至终贯穿在他整个生命的历程中。他的爱国精神首先表现在他对祖国山河始终怀有真挚的热爱之情，表现在对祖国历史文化的无比热爱上，表现在对祖国的历史文化景观或文物遗产的情有独钟。可以说爱国精神是徐霞客取得伟大成就、为祖国为民族作出杰出贡献的思想渊源。我们今天在中小学生中开展学习徐霞客活动，就是要把活动与弘扬民族精神教育、国情教育相结合，让学生正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心。要在学生中弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行，激励学生今天为振兴中华而发愤学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献力量！

　　二、要重点学习徐霞客实事求是的科学精神

　　徐霞客是我国古代科学史上的一位科学巨人，作为杰出的科学家，他一生的行状及其所取得的成就，弥漫着一种浓浓的科学精神。而这种科学精神，浸透在他从事科学考察和学术研究的思想、态度和方法上。表现在他投身实践、知行结合的实学思想上，表现在他突破传统、科学求证的研究方法上。这种精神既是对中华民族科学精神的继承和发扬，又是那个时代科学精神的集中反映。我们今天在中小学生中开展学习徐霞客活动，就是要学习和发扬他这种勇于实践，知行结合，做学结合，不断探究，不断求索的精神，这也完全符合当前新课改的理念和要求。

　　三、要重点学习徐霞客开拓进取的创新精神

　　就是要学习他敢为天下先，有所发现，有所创造。徐霞客，他那种敢于独立思考，不畏惧经典，不唯书，不唯陈说，无疑是对他创新精神最好诠释。他处处从实际出发，坚持求真、求是，他的创新精神其核心就是一个“敢”字，敢立奇志，敢道前人所未道，敢做前人所未做。他善于发现问题而又勇于解决问题的特质正是当代青少年永远需要的素质。

　　四、要重点学习徐霞客不畏艰难的吃苦精神

　　徐霞客长期的野外生活使他的衣食住行有着各种各样难以想象的困难：忍饥挨饿，露宿荒野，同伴离散，盗匪侵扰，病痛折磨。然而，为了自己的理想，他很执着：始终“不欲变余去志”。他表现出了一种与众不同的幸福感、苦乐感：“虽食无盐，卧无草，甚乐也”。 就是在这样的条件下，仍不倦工作，每天将考察的情况如实记录下来。我们今天学习徐霞客，就是要教育青少年学生乐于吃苦，不怕受挫，为了自己的理想孜孜以求。就是要教育学生树立正确的幸福观、人生观、价值观。在体验今天幸福生活的同时、懂得怎样珍惜幸福、分享幸福和创造幸福。

　　各位领导，老师、同学们，为期八个月的主题教育活动已经拉开了帷幕，希望你们在活动组委会的指导下，根据教育局的统一部署，结合各校的实际情况，充分利用各种时段，认真设计，创新方法。一是要注重把学徐活动与学生常规教育结合起来；二是要注重把学徐活动与校园文化活动结合起来；三是要注重把学徐活动与学校德育特色结合起来。整个活动要贯穿好一条主线、突出好一个主题。特别是9月份近十万人参加的知识竞赛，覆盖面广，工作量大，一定要精心组织，认真安排，确保各个环节顺利、有序，务求收到预期效果。