试论《徐霞客游记》进教材的重要意义
单旭
继《徐霞客游记》中名山篇《游天台山日记》被选入全国统编的中学语文教材后，最近又传来好消息，在中学生必读书目中，上海古籍出版社1982年出版的《徐霞客游记》被列入（文史哲爱好者）50种书目之中，在书目简介中，该书被认为是“世界上第一部广泛系统地探索和记载岩溶地貌的地理学巨著”。江苏省南菁中学校长杨培明还应邀参与对该书的阅读指导写作，为广大学生更好地完成该书的阅读提供指引。这是江阴文化史上的一件大事，也是徐学界的一件大事。
《徐霞客游记》在退出中学教材多年后，在社会各界人士的强烈呼吁下，又成为教材编写者眼中重点关注的经典著作之一，频频入选各种大中小学各类教材和课外阅读书目。这无疑有着重要的社会意义，它有力证明了在教材编写的价值取向上已经发生可喜变化，在一个阶段中，少数人打着与国际接轨的旗号，把反映中国优秀文化的篇目和革命题材的内容悄悄撤去，而大量增加了讴歌西方主流价值观的材料，对广大师生产生了负面影响，党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，深刻揭示了文化建设的重要战略意义，鲜明指出意识形态领域中存在的严重问题，深入阐明了建设社会主义强国需要面对和处理的若干重大文化问题，提出培育和践行社会主义核心价值观的重大任务，为科学编写各类教材提供了科学的理论指引，有力地消除了教材编写的理论困惑。现就《徐霞客游记》入选教材谈一点初步的体会。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。以核心价值观为内核和统领的精神文化，更是一个民族能够实现永恒发展的根本性支撑。
中华民族历来是一个拥有充沛文化创造活力的伟大的民族。在数千年民族发展和文化传承的历史进程中，我们不仅享有“轴心时代”的百家争鸣、文化名家迭出的文化大繁荣的辉煌，拥有汉唐以后经北宋直至明清时期的思想文化大奔流的盛况，更拥有近代以来在饱经屈辱和痛苦的基础上不断奋起，重塑中华民族的历史命运、努力实现中华民族伟大复兴的“中国建构”。可以说，中国文化作为中华民族的“共同人生”，其所拥有的能够不断焕发内在文化创造活力的品质，构成了中华民族能够实现长久延续和昂扬向前的基础性力量，也赋予了当代中国无比深厚的文化自信的宝贵精神资源。
徐霞客是中国历史上的伟大旅行家，在30多年的考察中，给我们留下了一部《徐霞客游记》，他用优美的文字描述了祖国名山大川和地质地貌，《徐霞客游记》本身就是一部很伟大的科学巨著。《徐霞客游记》也是中国传统文化的经典巨著，把它编进各级各类学校的教材，能让一代代学生通过诵读国学经典，感受科学精髓。徐霞客一生读万卷书，行万里路。不迷信书本，也不拘泥于经典，他在博览群书的基础上，用实地考察的方法，不断探索自然规律，寻找科学的答案，他对长江源头的考察，有力地打破了《禹贡》上关于“岷山导江”的传统说法，把金沙江考证为长江的源头，在长江之源的探索中迈出了重要的一步。他对岩溶地貌的考察和分析，在世界科学史上是跨时代的，比西方科学界早了150多年。在《徐霞客游记》中记载了350多个洞穴的考察记录，每个洞穴都有目测、步量其大小及深浅的数据，其精确程度与现代测量结果非常相近，至今仍可作为研究这些洞穴的参考，是世界洞穴学上最早的宝贵文献。徐霞客已经进入了考察自然，研究自然的新阶段，开辟了系统地观察自然、探索自然的新方向。徐霞客对如此广大地区的石灰岩地貌的实地考察，在全世界来说是一个无可争辩的先驱者。徐霞客在世界科学史上勇攀高峰的业绩将激励一代代学子，勇于探索，敢于创新。
科学无国界，但科学家是有祖国的。徐霞客生活在明代晚期，他虽然仅参加过一次科举考试，一辈子是一个布衣，但他关心时政，不是一个一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的书生，他在政治上有着鲜明的价值取向，他与不少东林党人来往密切，东林党人也把徐霞客引为知己。《徐霞客游记》是一本生动的爱国主义教材，他一生奔走于祖国的山山水水，对生活在这片土地上的人民充满深情，在考察途中，他拜人民为师，虚心向人民请教，他学习当地语文，与当地人民打成一片。在云南丽江，他与当地的土司木增结下了深厚的友情，谱写了汉族与纳西族交往的历史新篇章，他为木增的儿子教授作文之道，为木增的文集进行修改，撰写了《鸡足山志》，至今丽江人民还记着这位远方的来客，为他设立了纪念堂。
徐霞客是个有心人，在游记中，他对祖国的历史人物、历史事件、城镇沿革、名胜古迹、碑刻文献等方面进行了认真核实和记载。
徐霞客在考察中，目睹社会战乱和统治阶级的残酷剥削压迫，带来的民生艰难、百姓流离失所的悲惨状况和对民间的疾苦深表同情。同时对造成人民苦难的罪魁祸首进行了严厉的斥责。在游记中，徐霞客热情赞扬了历史上开发边疆、保卫国土而建功立业的各族人民。
《徐霞客游记》进教材，可以告诉学生这些历史，对中国的发展有着正确的认知。去年香港反修例动乱和暴乱中，香港的青年学生成为国内反动、反华势力利用的对象，这些反动势力为何能够成功地煽动青年学生，关键在于他们在回归之后，对学校教育的长期经营，在学校课程中，他们长期给青年学生灌输殖民思想，淡泊青年学生的国家意识和民族意识。而在今年的新冠疫情，少数知识精英站在所谓批评的立场上，对党和政府的失误求全责备，对白衣战士、公安干警、解放军官兵、社区工作者的无私奉献视而不见，把作品变成了国内外敌对势力打压中国的工具。而作者沾沾自喜于自己作品的点击量和巨大的影响力，对群众的批评扣上种种帽子。而在一些知识精英中出现的种种思想，也正反映了一个阶段以来，我们在倡导多元化、与国际接轨的同时，忽视了爱国主义教育，世界成了地球村，人人都成为了世界公民。爱国似乎成了狭隘的民族主义，在这种错误思潮的影响下，造成了少数人的思想混乱。
《徐霞客游记》是中华文化经典之一，是中华子孙后代取得深刻启悟的重要思想资源。2007年温家宝总理为徐霞客诞辰420周年纪念大会发来贺信，在贺信中，他高度总结了徐霞客及其游记对人类文化的贡献，他认为徐霞客用人文精神与科学精神的文字，将中华民族赖以生存的山川大地予以逼真的描画；在人与自然 ， 人与社会，人的自我意识等方面，完成了开拓性的全方位生态探讨与审美观照。
徐霞客一生大多在旅行考察中度过，所走的名山大川都是生态绿色之路，其人生之路也是也突破时代的局限，走上了一条探索自然、记录社会之路。阅读《徐霞客游记》的篇章，能启迪学生朝着人生健康之路前行。有助于形成对自然、社会之间正确关系的认识，为建设人类命运共同体而努力。
2016年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，提出要健全国家教材制度，开启部编教材修编工作；2017年1月，又印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出中华优秀传统文化应贯穿国民教育始终。 在今年两会期间，国家教育部部长陈宝生在接受记者采访时说：传统文化不进校园，中国人的重心就会漂移。他认为优秀传统文化进校园要做好四件事。第一是教材体系建设,针对各个学段特点选择合适内容进入教科书；第二是拓展校园文化,传统戏曲、国画、书法、中医药、传统体育、武术、太极都可以进校园；第三是加强研究和阐释,按照创新性发展原则,加强学科建设,培养人才；第四,传统文化不仅要走进校园,还要走向世界,讲好中国故事。
这意味着，中华优秀传统文化将成为学校教材的重点，《徐霞客游记》当然属于优秀传统文化重要组成部分。
《徐霞客游记》，既是一本优秀的地理著作，有着很高的科学价值，又是古代游记散文的佳作集。其中的许多文章记述精详，语言优美，足为典范，徐霞客本人的探索精神，也值得广大学生学习。《徐霞客游记》中的多篇文章曾经入选中学语文教材，如《游黄山记》《游恒山日记》《游雁宕山日记》过去曾入选人教版初高中语文教材。在2005年编写出版的《普通高中课程标准教科书语文（选修）中国文化经典研读》中，选入了徐霞客《麻叶洞天》一文，描绘了他潜入麻叶洞探险的经过。统编义务教育《中国历史》教材在七年级下册对《徐霞客游记》也做了介绍。《游黄山记》也入编苏教版高职语文课本（第一册），唐世贵主编的《大学语文》教材，曾选编了《再游黄山记》。
随着徐学研究的进一步深入，对《徐霞客游记》的认识也会进一步加强，《徐霞客游记》进入各级各类学校教材的步伐会进一步加快。成为传承中华文脉，提升人民文化素养的重要精神资源。
徐霞客是江阴人，《徐霞客游记》进教材，也必将成为宣传江阴的一个新窗口。能够进入教材的内容是严格筛选的，并要经受住时间的考验，一旦进入，它的影响也是十分巨大的，每期教材的使用人数在数百万乃至上千万人以上，作为精读精讲的课程，对人的影响也是长远的，尤其是从历史阶段来看，所以历朝历代对于教科书都十分重视，学生学习什么内容，标志着一个社会的价值导向，也决定了社会培养人的方向。
《徐霞客游记》进教材，是江阴人的光荣和骄傲，这是江阴人对中国文化作出的巨大贡献的体现，作为家乡人要大力宣传，一是要组织学生和教师认真学好、教好所写篇目，做到在全国同类学校中的引领和示范作用；二是要以此为契机，深入开展徐霞客进校园活动，把名人文化引入校园，成为学习江阴先贤，开创学校文化活动的新局面；三是加强对《徐霞客游记》的研究，把江阴打造成徐学研究的一个重要基地，不断推出有全国乃至世界影响的徐学研究成果。
