与孙辈同读连环画《游圣徐霞客》记
作者： 佟 喜
连环画《游圣徐霞客》是北京纪念徐霞客诞辰420周年大会上获赠的，一到家就成了宝贝，谁都要抢着看。我是一家之主，大家也都让我三分。只不过孙女儿们要我陪着她们看，意思明摆着是要听我讲。我心中是有数的，就翻到后边，指指点点起来。
画册第1462幅所记：长期的野外考察，尤其是西南万里遐征中之艰辛跋涉，已经极大地损害了徐霞客的身体，使之“两足俱废”。读来使人心痛。孩子们问我：“徐霞客他为啥不去医院？”“为啥不早点回家？”我不知该如何对孩子讲解。我是抓住了“徐霞客那时没有咱们现在这么好的条件，却有比我们强十倍百倍的毅力”这个意思来解释的，从而引出他精神的伟大，是个了不起的科学家。我对孩子们说，要记住徐霞客的两只脚，他的脚和你们的脚是一样的，你们要学习他脚踏实地，追求科学真知的精神。孩子们似懂非懂。我也管不了许多，先“灌”起来再说，不是有先入为主的说法吗？有点印象总归比没有好，我想。如果从1607年徐霞客出邑（江阴）首游太湖算起，到他1640年由丽江木知府派人，用滑竿护送他离开鸡足山，“悲壮东归”，他的那双脚，已经持续走了33年。他用脚，当然也是用心，征服了如今中华版图上19个省市自治区中的奇山胜水、古刹灵洞，了解了周围的社会、人文环境。而且，事实上他20岁前，就已经用双足游遍了江阴的山水寺庵。所以说他走了一生，也并不为过。这样的一双劲足，古今中外史籍上尚无见载，是值得崇敬的，也值得书上一笔的。孩子们听了果然肃然起敬，顿生崇拜之意，并说：“爷爷，那你就写首诗来纪念他吧！”我说：“好啊！不过你们还要记住3个字——江源考”。
画册第1461幅又记：徐霞客的《溯江纪源》，即《江源考》，是以实地考察掌握的第一手资料，来得出金沙江是长江正源的结论的。一方面这是科学实践的结果，一方面它又纠正了“岷山导江”的传统说法。孩子们不懂什么叫“视为圣经”，也不知《禹贡》为何物，但徐霞客写《江源考》，说不是岷山而是金沙江是长江正源，总算是有点记住了。我说徐霞客那个时代条件有限，加上他的两只脚已不能再走路，所以无法再走到今天我们所晓得的长江源头，孩子们已很理解了。其实，凭着徐霞客他那种务实、求真，无畏、开拓的精神，就象李先念主席所说的那种“热爱祖国、献身科学、尊重实践”的精神，只要上天能再给他20年生命，徐霞客是一定会创造出更为惊人的业绩来的。这一点孩子们似乎也有点懂了，因为她们竟点了点头。
孩子们问我要连环画，我自然只好送给他们啦。同时大声地朗读给她们听我的所谓的诗：
才辞胜水桥边月，
又见鸡足山顶天。
春秋磨砺无双足，
神韵平添不二源。
孩子们当然不懂什么诗，她们说“好哇”，只是对我摇头晃脑的一种赞许，不过决非言不由衷。他们客客气气地把书“抢”走了。
我想，徐霞客在世的55年（1587－1641）中，有33年作了邑外游历，发展科考，撰写游记，将他本当尽享天伦之乐的美好时光，尽付于常留后人的地理学、人文社会环境学等科学学科的研究及其成果中去了，以至没能长寿。这牺牲是大的。但另一方面，穷其一生所作出的贡献也是巨大的。他的著作，在外国科学家如英国的李约瑟眼中看来，当是中国17世纪的百科全书，是人类科学宝库的传世瑰宝。徐霞客这个人完全当得一代宗师之称，他的《游记》中所反映出来的音容笑貌、视野毅力，有如雄鹰飞天，只要一阖上书，便又常留于人们的胸臆之间了。这真是：
人生几度融融日，
尽付河山踏勘情。
晚明才俊徐霞客，
大气磅礴华夏鹰。
还有，这一册画传的文稿编写，涉及云南文明元，浙江朱睦卿，无锡蒋明宏、邬秋龙，江阴田柳、刘湘和、唐汉章诸君；画幅素绘也涉及山东殷国庆、周申和北京王会祥等大家，真可谓是勾连四方、交通八面，同心一德、众志成城。在20年后的今天，完成了20年前于光远先生关于出徐霞客连环画的企盼，恐怕连霞仙公地下有知，亦会颔笑的吧，我想——
江阴志士荷新担，
联缀八方绘圣贤。
连环画苑奇葩绽，
崇尚科学万代传。
运笔至此，意犹未尽。我总想劝更多的人来读这本画册。即使并不明确地说一定要去学徐霞客，去传承他的精神，就是作为一般人，对晚明社会生活作些可视性的了解，那也是好的。只要能静得下，看得进，用不着我们说什么，一股正气，总会自然而然地浸濡脑际胸间，评议、思索、感悟，都是你自己的了。
我特别希望画传编者们，能尽快地发行单行本于社会生活大舞台上。青少年学生的传播能力，可比咱们强得多啦！倘若能将单行本变成外文画册，让外国的小朋友大朋友们读读看看，那我可一定要写一首14行诗，来赞美它！
